stojí za to vydat se proti proudu času a zkoušet si klást otázky po původu jevů, které do dneška vymezují v naší kultuře roli vzdělávání a výchovy.
Pokusme se nahlédnout na společenský kontext, v němž se proměňuje postoj společnosti ke vzdělávání, k organizaci a cílům školní práce.
Pojďme si přečíst a interpretovat autentická slova (myšlenky) významných kulturních osobností a jejich reflektovávní školy a školního prostředí,
je jen třeba umět číst (a to i mezi řádky) a psát.
Na setkání se těší
Roman Černík
Last updated:
20.06.2011
![[RSS]](/zdroje/images/icons/rss.png){kind=icon}